PRIVATUNTERRICHT
"Funktionale Integration"
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Der Unterricht in Funktionaler Integration ist ein praxisorientierter Einzelunterricht, der in der Regel in meiner Praxis in Solln stattfindet, aber auch an einem anderen Ort arrangiert werden kann.
Während ich erwarte, dass jeder Schüler nach jeder Sitzung Unterschiede bemerkt – und tatsächlich können einige chronische Schmerzen nach nur einer Sitzung gelindert werden – braucht eine echte Veränderung Zeit, wenn die Schüler lernen, sich von eingefahrenen Gewohnheiten zu befreien.
Ich ermutige daher neue Schüler, zunächst für mindestens 3 Unterrichtsstunden zu kommen, um diesen Änderungen eine Chance zu geben, sich einzugewöhnen.
Um dieses anfängliche Engagement zu fördern, biete ich neuen Studierenden folgendes an: Melden Sie sich für 3 Lektionen an und erhalten Sie eine 4. GRATIS.
(Sie können sich am Ende der ersten Stunde entscheiden, ob Sie dieses Angebot annehmen möchten).
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EINZELSTUNDEN
"Funktionale Integration"
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Einzelsitzungen finden in meiner Praxis in der Herterichstraße in Solln statt, können aber auch anderswo (auch online) vereinbart werden.
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Bitte beachten Sie, dass alle Vorkehrungen getroffen werden, um die Verbreitung von Viren zu vermeiden. Ich bin vollständig gegen das Covid-19-Virus geimpft, wasche mir regelmäßig die Hände und desinfiziere meinen Feldenkrais-Tisch und andere Oberflächen. Auf Wunsch des Klienten kann ich auch eine Maske tragen.
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Während ich erwarte, dass jeder Schüler nach jeder Sitzung Unterschiede bemerkt – und tatsächlich können chronische Schmerzen oft nach einer Unterrichtsstunde verschwinden – brauchen echte langfristige Veränderungen Zeit, da der Schüler lernt, sich von gewohnheitsmäßigen Bewegungsmustern zu befreien. Ich ermutige daher neue Schüler, mindestens 3 Unterrichtsstunden zu besuchen, um diesen Veränderungen eine Chance zu geben, sich einzuleben.
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Um dieses anfängliche Engagement zu fördern, biete ich neuen Studierenden folgendes an: Melden Sie sich für 3 Lektionen an und erhalten Sie eine 4. GRATIS. (Da ich weiß, dass diese Arbeit meinen neuen Schülern oft fremd ist, überlasse ich ihnen am Ende der ersten Unterrichtsstunde zu entscheiden, ob sie dieses Angebot annehmen möchten).
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